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我校成功丑֊�全国职业院校财经人员业务提升培养计划�Q?025�Q�第六期培训�?/h1>

来源�Q�计划胦务处发布旉��:2025-07-14 点击量：

2025�q?�?日至10日，�׃��国教育会计学会职业教育专门委员会�Q�简�U�职教专委会�Q�、中国教育会计学会高�{�职业院校分会（��U�高职会计分会）共同��d��、江西胦�l�职业学院承办的�?全国职业院校财经人员业务提升培养计划�Q?025�Q�”第六期培训班在江西九江成功丑֊�。来自全国各�?00余名学员参加培训。职教专委会��M�Q委员、高职会计分会常务副会长兼秘书长茹家团教�?�Q�职教专委会副主��d��员、高职会计分会副�U�书长兼分会业务提升办第一��M�Q赉|��荣教授出席了开班动员会�Q�阐�q�意义、部�|��Q务、强调要求、提出希望�ƈ授课。江西胦�l�职业学院全体领导班子出席了开班动员会。校党委副书记、校长彭慧在开班��A式上致辞�Q�介�l�学院办学特色和未来转型思考。高职会计分会业务提升办��目��M�Q张忠伟做了开班动员。开班动员会��p�n春荣教授和承办校冯弋江副校长共同��L��?/span>

“职业院校胦�l��h员业务提升培养计划（2025�Q�”紧扣“锻造胦�l�尖兵”的目标�Q�致力于构徏“政�{�诏�?实战淬炼+素养重塑”的三位一体设计，�_�և�回应职教财经队伍能力升��的核心诉求，旨在更好地适应新时代胦务治理的发展需求，助力财务人员从“�̎房先生”逐步转型为“战略参谋”，从“合规守护”跃升至“�h值创造”。通过数智化手�D늠�解发展难题，�q�以�U�色基因�{�牢职业忠诚�Q��ؓ职业院校财经队伍注入全新动力。“职业院校胦�l��h员业务提升培养计划（2025�Q�”第六期培训在课�E�设计和�l�织实施斚w��H�出五大亮点�Q?/span>

一是治理筑基，紧扣时代脉搏。职教专委会��M�Q委员茹家团教授在《高职院校提升胦务治理能力现代化水��^的思考》专题报告中�Q�围�l�国家职教改革和财政��理的宏观政�{�及高职院校财务�ȝ��的微观实践，提出高职院校提升财务�ȝ��能力��C��化水�q�的路径。�n春荣教授�pȝ��梳理了高�{�职业院校胦务管理现状及存在的问题，�q��对现状和问题提出有效的对�{�徏议。潘庆阳教授介绍了职业院校升本进�E�中的胦务作��Z��财务�ȝ��路径�?/span>

二是标杆引领�Q�剖析典型实��c��徐高峰教授立��杭职院“自我造血”能力培育实践，探烦以“教育链-产业�?资金�䏀�三链融合�ؓ核心�Q�融入“以服务区域产业谋资源支持、以贡献行业发展促持�l�投入”的逻辑�Q�剖析职业院校从“被动保障”到“主动造血”的转型路径�Q��ؓ不同发展阶段的职业院校提供有效借鉴�?/span>

三是创新破局�Q�优化资源配�|�。冯弋江教授以江财职院�ؓ例，深入探讨依托共同体徏设，推动高职财经专业的适应性再造�\径，以及解析产教共同体构建、专业再造背后的财务协同逻辑。丁华飞分��n�q�紧日子背景下应用零基预��理�늚�实践探烦�Q��ؓ推进�U�学理胦提供借鉴参考�?/span>

四是数智赋能�Q�聚焦�{型落地。林春树教授则聚焦胦务数智化�ȝ��体系构徏与AI�{�技术在财务中的应用�Q�结合教育数字化转型背景下职业院校胦务变革的实践需求，�_�և��Ҏ��数智工具与治理效能融合的现实业务场景�Q�提供可操作性强的解��x��案，助力AI�_�և�预算、AI报销�E�核、胦务流�E�冗余等具体问题�Q��ؓ探烦新技术驱动下的精准化、高效化财务�ȝ��新范式提供了实践范式�?/span>

五是文化铔R��Q�淬炼合规信��c��ʎ千年书院开展现场教学，��红色文化、传�l�文化治学精��与财务人员的职业信��c��合规能力淬炼锻造紧密结合。书院碑刻蝲�Q�“经�Ҏ��入，必�ؓ�l�久之计�Q�所出必核，毫厘毋滥”，其学田管理采用“定额收支制”，岁入�U�金预先规划支出��目�Q�与当代全面预算��理�_��高度契合。“胦用公�C�，人心乃服”与��C��推行财务公开制度�Q�完善内部民�ȝ��督体�p�高度吻合。“毋�Ҏ��滥，不可妄用”与当行推行的节俭文化纳入内控体�p�，构徏成本效益分析模型相得益嘪。书院千�q�积淀的不仅是琅琅书声�Q�更有穿透时�I�的�ȝ��智慧�Q��ؓ职教财务�ȝ��的规范、高效、可持箋发展注入强大�_��动力�Q�帮助学员提升领��D��力和强化团队�_��?/span>

“靶向赋能，知行�׃��”成为此�ơ培训的鲜明特质。随着�W�六期培训班��d��卛_��完成�Q�参训学员对本期培训开展评仗��大家普遍认为，本次培训紧扣职业院校财务�ȝ��痛点�Q�以数智化�{型与效能提升��Z��U�，通过�pȝ��化课�E�设计与实战化案例解析，��l�队伍注入了�ȝ��新思维、数智新技能，��推动胦务工作从“后端核��”向“前端赋能”�{型，为院校治理现代化与职教高质量发展夯实财务支撑根基�?/span>

长春职业技术大学副校长朱国辉教授谈及授译ֆ��Ҏ��表示“茹家团教授的专题讲座高屋徏��_��紧扣国家政策和职业院校胦务治理实际，为我们下一步如何提升学校胦务治理能力提供了非常清晰的�\径选择�Q�林春树教授分��n的RPA技术应用场景，打开了数智化�ȝ��新思�\�Q�同时课�E�中关于团队梯队搭徏、项目库动态管理与成本核算的经验，直击我们团队能力瓉��Q�从‘�h岗适配’到‘流�E�优化’的实操�Ҏ��Q��ؓ解决团队协同��N��提供了精准指引；最��L��色的是将传统文化��d��_��与胦务职业信�늚��l�合�Q�让我们深刻体会到‘精业守正’是财务工作的根本操守，�q�种�_��淬炼比技能提升更触动人心�Q�深化了对‘胦智工匠’责��L��当的理解”�?/span>

高等职业院校培育计划学员、河北石油职业技术大学计划胦务处副处长王曙光认�ؓ“本�ơ九江基地的培训整体水��^高，内容扎实且接地气�Q�实操性强�Q�受益匪��，对今后工作助力很大�?专家们的分��n紧扣职业院校财务工作实际�Q�从茹家团教授讲的胦务治理能力现代化�Q�到林春树教授分享的数智化�\径；从徐高峰教授解析的院校“造血功能”培�Ԍ��到�n春荣提出的胦务管理对�{�；再到潘庆��x��讨的升本财务�ȝ��、丁华飞介绍的零基预��实践，以及冯弋江阐�q�的产教融合与专业再造，每一��内定w��扎根于工作场景，既有理论支撑�Q�又有具体案例和可行�Ҏ��。这些干货满满的讲解�Q�不仅帮大家理清了工作思�\�Q�更提供了能直接上手的操作方向，�怿�能有效提升后�l�工作的效率与质量”�?/span>

�q�东水利电力职业技术学院温志伟老师则评价道“本�ơ课�E�很多都是我们急需的实操方案，一�U�案例‘接地气’，学完��p��用，收获特别实在”。黑龙江建筑职业技术学院李滨老师认�ؓ“这�ơ培训不仅在专业实操上有了新的突��_��业胦融合上有了新的思�\�Q�更在和各位同行的交��中感受��C��高职会计分会�q�个大家庭的温暖”�?/span>

学员们普遍反馈，本次培训政策解读�_�և�、实操指引具体、交��氛围浓厚，既解决了财务�ȝ��、数智化转型�{�实际难题，又搭��Z��全国职教财经人员的经验共享��^収ͼ�真正实现了“学有所思、学有所莗��学有所用”�?/span>

(�?易琴�?nbsp; �?王雨�?/span>)�~�审�Q�余��D��

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