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职教出�v|我校“语�a�+职业技能”第三期培训在泰国东南曼谷大学开�?/h1>

来源�Q�国际教育学�?nbsp; 发布旉��:2025-07-25 点击量：

2025�q?�?4日上午，我校在泰国东南曼谷大学正式启�?span style="font-family: 宋体;">�W�三期�?/span>语言+职业技能”培训。泰国东南曼谷大学校�?span style="font-size: 20px; font-family: "times new roman";">Dr. Pattarada Rungruang�{�领�?/span>出席仪式�q�致辞，泰国东南��D��大学35名学�?/span>参加此次培训�?/span>

深化合作�Q�开课��A式开启新��章

在开课��A式上�Q?span style="font-size: 20px; font-family: "times new roman";">Dr. Pattarada Rungruang高度评�h该项目对泰国学生发展的重要意义。她指出�Q�“语�a�+职业技能”模式精准对接泰国本土��业发展需求，不仅赋能学生语言沟通能力提升，也有助于培养学生专业技术素充R��前两期学员在泰国中资企业就业率��?5%�Q?/span>卌��目卓越实效的有力印证。我校教师代表刘栗斌在发�a�中表�C�，本期评��l�箋坚持“中文筑基、技能赋能”的教学目标�Q�结合泰国学生特点创新教学方法。“我们不仅教授知识，更致力于搭徏中泰文化交流与技术互鉴的桥梁。”首届培训班学员代表Chanlanthorn Klomphana分��n了亲�w�经�?/span>。他感慨�?span style="font-family: 宋体;">�Q��?/span>该项目是我‘职业轨�q�的转折点’，评��中学习的跨境电商�q�营和中文商务谈判技巧，让我在职场竞争中脱颖而出。希望今后有��Z��赴中国深造。�?/span>

创新教学�Q�双轨育人对接国际��业需�?/span>

本期培训评��为期八周�Q�我�?span style="font-family: 宋体;">�_�ֿ�选派两位专业教师�Q�采用“双轨融合”教学模�?/span>�q�行授课。一是语�a�与文化模块，分层设计中文评��Q�融入商务场景实训，通过“情景模�?��目实践”强化学员在国际化企业的职场语言沟通能�?/span>�Q�二是职业技能模块，聚焦电子商务领域�Q�引入最新理念，�l�合中资企业在泰�q�营真实案例�Q�开展全��程��目化教学。课�E�设计紧密围�l�泰国“东部经��走廊”徏��N��求，重点�늛�跨境电商�q�营�?/span>��刉��?span style="font-family: 宋体;">跨境物流三大领域�Q�确保学生所学技能与区域产业发展同频共振�?/span>

�q�_��赋能�Q�“校校企”三方协同培育高技能�h�?

该项目作为我校国际化战略的标杆，建立了“校-�?企”三方协作机�Ӟ��?span style="font-family: 宋体;">中方院校提供评��体系与师资支持，持箋打造“中�?技能”职教出��优质品牌；东南��D��大学负责本土化落圎ͼ�选派优秀泰国学生赴中国进行交��学习；在泰中资企业提供实习岗位与就业通道�Q�让��目学员在入学阶�D�即获得职业发展规划和认证。三�Ҏ��来还��共建“云译֠�”资源库�Q�支持泰国学生课后访问中国教学资源，实现�U�上�U�下无缝衔接�?

��p�?/span>泰国�Q�服务“一带一路”倡议

�?023�q�启动以来，我校“语�a�+职业技能”项目已培养两百多名泰国学员。该��目以“教育链�Ҏ��产业�䏀��ؓ核心理念�Q�培育兼具中文沟通能力、专业技术素充R��跨文化理解力的复合型�h才，助力“一带一路”倡议。随着中国-东盟�l�济合作一体化加深和中泰铁路合作项目深入推�q�，以及区域全面�l�济伙伴关系协定�Q?span style="font-size: 20px; font-family: "times new roman";">RCEP�Q�红利释放，�_�N��中泰双语且掌握��C��产业技能的毕业生，正成为推动两国经贸往来的重要力量�?

�Q�文/刘栗�? �?范方华）�~�审�Q�余��D��

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