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走访看望实习(f��n)生，温情��x��暖�h心——信息工�E�学院教师�ʎ企业看望实习(f��n)学生

来源�Q�信息工�E�学�?nbsp; 发布旉��:2023-07-12 点击量：(x��)

为深入了解实�?f��n)学生在实�?f��n)期间的思想、学�?f��n)、生�z�M��工作情况�Q�强化校企合作的深度融合�Q�促�q�深度协作，建立长远的合作机制�?�?1日，信息工程学院�U�研创新服务团队负责人杨凯，专业教师胡晓娥，徐欢�Ƣ看望了暑期在江西升��x��字科技有限公司�q�行��岗实习(f��n)�?名学生�?/span>

三位教师详细询问了学生的实习(f��n)状况�Q�认真听取了同学们的实习(f��n)体会(x��)�Q�对实习(f��n)学生的实�?f��n)内宏V��实�?f��n)收莗��实�?f��n)过�E�中遇到的困隑֒�问题�{�方面情况进行了深入了解。升阛_��司负责�h在��谈中表示�Q�我校实�?f��n)学生专业基��扎实、实践能力突出、工作态度认真且综合素质强�Q�非常符合企业的用�h要求�?/span>

老师鼓励同学们在实习(f��n)期间�Q�要互相团结、互相帮助，常怀感恩�Q�及(qi��ng)时与实习(f��n)指导老师和家人汇报，充分利用好实�?f��n)��^収ͼ��所学知识与具体岗位工作�l�合��h��Q�不断锤��D��q��专业技能，真正做到学有所莗��学有所成，为将来走向职业岗位奠定基��。在升阳实习(f��n)的李�z�同学的一番话代表了大多数同学的心壎ͼ�他说�Q�“自己对实习(f��n)单位和岗位非常满意，也有了下一步目标，一定好好珍惜实�?f��n)机会(x��)，脚踏实地、虚心学�?f��n)，不负学校和老师的期望！�?/span>

实地走访用�h单位�Q�多举措、多形式巡查每一位实�?f��n)生的实习(f��n)情况，是我院诏��d��校对实习(f��n)��理工作的要求，健全实习(f��n)��理常态化协同机制�Q�落实规范实�?f��n)、安全实�?f��n)、高质量实习(f��n)的重要手�D�c��通过走访�q�一步掌握了学生的实�?f��n)情��c��协调和解决了学生的合理诉求�Q�确保了实习(f��n)的质量，推动校企双方的深度融合，��Z��一步加快徏设��教融合型实习(f��n)实训基地�Q�助推�h才培养质量的提升奠定了良好的基础�?/span>

�Q�文/�?杨凯�Q?/span>

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