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“双师协同”推动会计专业国际化人才培养

来源�Q�会计学�?nbsp; 发布旉��:2025-03-28 点击量：

2025�q?�?日至3�?8日，加拿大荷兰学�?span style="font-size: 20px; font-family: "times new roman";">�Q�Holland College�Q?/span>教师Valerie Favro奛_��应邀为我校会计学�?023�U��?024�U�大数据与会计（中加合作�Q�班开展�ؓ期四周的集中授课。此�ơ教学活动是我校与荷兰学院合作�D办的会计专业教育��目的重要组成部分，也是两校落实“资源共享、优势互补”合作理�늚�常态化举措�?/span>

针对不同�q��学生的培�ȝ��标，Valerie Favro设计了差异化评��体系�Q�面�?024�U�新生开讄��?/span>Oral Communications�Q�英语口语交��）》课�E�，采用情景模拟、职业角色扮演等互动教学法，重点强化学生跨文化商务沟通能力；而�ؓ2023�U�学生量�w�打造的�?/span>Financial Accounting II�Q�胦务会计II�Q?span style="font-family: 宋体;">》课�E�，则通过�Ҏ��分析中国企业会计准则与国际胦务报告准则，�l�合跨国企业真实案例�Q�系�l�培��d��生胦务数据分析与实务操作能力。这�U�“分层递进、理实一体”的教学模式�Q�充分体��C��职业教育注重能力培养的特炏V�?/span>

值得��x��的是�Q�会计学院创新实施“双师协同”机�Ӟ��选派熊诗丽、徐颖两位骨�q�教师担��M��方助教，在协助课堂语�a�转换的同�Ӟ��职业道��h��肌Ӏ�行业规范等评��思政元素有机融入专业教学。这�U�中外教师协同授课模式，既保障了原汁原味的国际课�E�实施效果，又实��C��教学�Ҏ��的双向融合借鉴�Q?/span>把稳了教学过�E�中的思政方向�Q��ؓ我校教师教学能力提升提供了新范式�?/span>

自会计专业获批中外合作办学项目以来，我校与加拿大荷兰学院持箋深化合作内涵。除定期开展教师互访授译֤��Q�双方还建立了教学质量联合评估机�Ӟ��共徏�׃�n数字化教学资源库�Q��ƈ通过中加合作办学�C��教学交流研讨会等�q�_��推进职教标准�Ҏ��?/span>

此次外教授课�z�d��正值我校接受加拿大荷兰学院�q�度教学评估期间�Q�项目办学质量获得评估组高度认可。学校将持箋优化“外�?专业+实务”三�l��h才培��M��p�，�U�极探烦学分互认、证书融通等创新路径�Q��ؓ新时代职业教育国际化发展贡献“江财职院方案”�?/span>

�Q�文/�? 张栩�Q?/span>

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