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五年高职部开展“以劌��?知行合一”素质提升月�z�d��

来源�Q�五�q�高职部发布旉��:2025-12-01 点击量：(x��)

为深入诏彠Z��五育�ƈ�䏀�育人理念，推动力_��教育与美育深度融合，丰富校园文化生活�Q�近日，五年高职部精心策划�ƈ�l�织开展了“以劌��?知行合一”素质提升月�p�d��z�d��。活动涵盖校园清扫志愿服务与非遗剪纸体验两大主题�Q�旨在通过实践育�h�Q�引导学生树(w��i)立正��的力_��观，提升审美素养�Q�实现“以��x��(w��i)得��以��润心”的育�h目标�?

‌校园清扫：(x��)力_��实践锤炼品格�?

在校园清扫志愿服务活动中�Q�五�q�高职部学子展现出高度的自觉性与��d��性。同学们分工明确、协作默契，手持清洁工具�Ҏ(gu��)��室环境进行全面整理。从黑板清洁到讲台擦拭，从桌椅摆攑ֈ�地面清扫�Q�每一个环节都�l�致入微。经�q�集体努力，教室焕然一斎ͼ�明亮的窗戗��整齐的桌椅、洁净的地面共同营造出更加优美的学�?f��n)环境�?/span>

“通过自己的双手让学习(f��n)环境变得整洁�Q�这�U�感觉很��。�?023�U�大数据�?x��)�?班姜玥熙同学表示�Q�这�ơ清扫不仅提升了校园面貌�Q�更让他们在汗水中体�?x��)到力_��的艰辛与快乐�Q�增��Z��责�Q意识和集体凝聚力。此�ơ活动不仅是一�ơ卫生清扫，更是一堂生动的力_��教育实践课。同学们在实践中深刻理解了“以��x��(w��i)得��以力_��智、以力_��体、以劌��”的�l�合育�h内涵�Q�锤��g��意志品质�Q�培��M��吃苦耐劳、珍惜他人劳动成果的良好品�d�?

‌非遗剪�U�：(x��)传统艺术��润心灵�?

非遗剪纸体验�z�d��现场热闹非凡。活动通过指导老师的讲解，带领同学们走�q�剪�U�艺术的世界�Q�从历史渊源、地域特色到吉祥�UҎ(gu��)��的文化寓意，深入��出��C��l�了剪纸艺术的魅力。随后，通过手把手示范折叠、勾勒、裁剪等基本技法，同学们快速掌握了创作要领�?/span>

在创作过�E�中�Q�同学们兴趣��厚、专注投入，一张张普通的彩纸在指��流转翻飞，剪刀开合间�Q�寓意吉��的牡丹、灵动鲜�zȝ��生肖、充满校园气息的书本�l�植�{�作品逐渐成型。大家相互交��技巧、分享创意灵感，遇到��N��时主动向老师��h��Q�现场洋溢着��厚的学�?f��n)氛围�?/span>

看着自己亲手完成的剪�U怽�品，同学们脸上洋溢着成就感。此�ơ活动不仅锻��g��他们的动手能力和创新思维�Q�更在潜�U�默化中厚植了文化自信与民族自豪感，让传�l�艺术之��浸润心��c(di��n)�?/span>

‌融合育人：(x��)探烦(ch��)“劳�?��育”新路径�?

此次�p�d��z�d��劳育的实践性与��育的艺术性有机结合，打破了单一育�h模式的局限。同学们在劳动中锤炼品格、增长才�qԌ��在美育中陶冶情操、提升境界，实现了�d��Z��劳全面发展�?/span> 下一步，五年高职部将持箋探烦(ch��)“劳�?��育”融合育人新路径�Q�结合校园文化特色与学生发展需求，开展更多�Ş式多栗��内容丰富的实践�z�d��Q�让力_��_��与美育内涵融入校园生�zȝ��Ҏ(gu��)��面面�Q�助力学生成长�ؓ(f��)��h��体美力_��面发展的时代��C�h�?

�Q�文/�?张瑶�Q?/span>

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