会计�W�二学院丑֊�《万�l�之源——易�l�》讲�?/h1>

来源�Q?nbsp; 发布旉��:2018-04-24 点击量：

4�?9�?9�Ӟ��会计�W�二学院在教学楼609教室丑֊�《万�l�之源——易�l�》讲座。本�ơ讲座由学校基础部中文教研室��M�Q沈克旻老师主讲。会计第二学院部分教职工及团��L��、学生会�q�部聆听了此�ơ讲座�?nbsp;

沈老师从“何为《易�l�》”开始本�ơ讲座。对《易�l�》即《周易》进行了解释�Q�阐�q�C��“周”即为周全、周密、周��、周转的内涵�Q�“易”即为简易、变易、不易的内涵。由此揭�C�《易�l�》作��Z��部研�I�宇宙万物�v源及变化、发展规律的书籍所蕴含的内在意义。由��话故事盘古开天地引出讲��W�二部分内容——“太极与阴阳”，阐释了伏��氏“一��d��天”的由来�Q�太极是宇宙万物的�v源以及阴��x��构成宇宙万物最基本的要素，描述了中华民族对宇宙探烦的�v源。讲座第三部分介�l�了“八卦成�䏀�，阐述“太极生两��A”、“两仪生四象”“四象生八卦”的内在机理。最后，沈老师从《易�l�》中的原理启�C�学生：永远不要用一�U�标准去衡量所有的人或事，要勇于与时俱�q�，开拓创斎ͼ�明确人生定位�Q�找准�h生方向，造福�C�会�Q��h生没有终�l�，永远在�\上，要永怀初心�Q�砥砺前行�?nbsp;

中华传统文化�U�淀(w��n)着中华民族对世界、对宇宙的探索智慧，《易�l�》是中华民族文化瑰宝�Q�体��C��中华民族的文化基因。《易�l�》原文及卦爻辞反应的自强不息�Q�厚徯��物，刚柔相济�Q�义�l�金兎ͼ�革故鼎新�Q�与时俱�q�等�{�无不指导着我们的日常生�z�d��实践。通过本次讲��Q�学生对中华优秀传统文化有了一定了解，从而帮助其从中构筑文化信�Ԓ�Q�增强文化自信�?
�Q�文/�?孙小丽）�~�辑�Q�刘��?/span>

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